Cursos que dicta
Pregrado
- Perspectivas Curriculares
- Diseño curricular
Postgrado
- Fundamentos epistemológicos de las Ciencias de la Educación
Líneas de investigación
- Educación Superior
- Innovación curricular en Diversidad de Contextos
Publicaciones académicas
- TEORÍA CURRICULAR DESDE EL ENFOQUE DE JUSTICIA. DE LO CRÍTICO A LO POSCRÍTICO. UN VIAJE AL PASADO PARA DESAFIAR EL PORVENIR DE NUESTRAS ESCUELAS. Curriculum, Evaluación e Inteligencia Artificial. Perspectivas para Innovar en Educación. https://doi.org/10.37572/EdArt_2506260312.
- Women’s challenges in Chilean neoliberal academia: academic workload and its impact on work-life balance. Gender and Education. https://doi.org/10.1080/09540253.2025.2471283.
- Idea of University, Neoliberalism, and Feminist Movement. Reflections From a Gender Perspective. Revista Electrónica Educare. https://doi.org/10.15359/ree.29-1.18615.
- Idea de universidad post movimiento feminista de 2018 en Chile ¿Hemos cambiado la idea de universidad?. Autoctonia Revista de Ciencias Sociales e Historia. https://doi.org/10.23854/autoc.v8i3.519.
- Desigualdad laboral en la vida académica en Chile. Aportes desde la perspectiva de género. FEMERIS: Revista Multidisciplinar de Estudios de Género. https://doi.org/10.20318/femeris.2023.8149.
- FORMACIÓN DEL PROFESORADO CON PERSPECTIVA DE GÉNERO: IMAGINARIOS EXCLUSORES Y TRANSFORMADORES CONSTRUIDOS EN LA ACADEMIA POST MOVIEMTO FEMINISTA EN CHILE EL 2018. Revista Conhecimento Online. https://doi.org/10.25112/rco.v2.3280.
- Pasado, presente y futuro de la universidad. Una caracterización de la misión universitaria desde la experiencia académica. Ciencias Sociales y Educación. https://doi.org/10.22395/csye.v11n22a9.
- Pasado, presente y futuro de la universidad. Una caracterización de la misión universitaria desde la experiencia académica. Ciencias Sociales y Educación.
- Competencias digitales para la industria 4.0. Efectividad del proceso de virtualización de un laboratorio de Metrología en la carrera de Ingeniería Mecánica.. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. https://doi.org/10.21556/edutec.2021.76.1923.
- Competencias genéricas en la práctica profesional de la carrera Ingeniería Civil Eléctrica. El discurso entre la academia y la industria. Ingeniare. Revista chilena de ingeniería. https://doi.org/10.4067/s0718-33052021000200214.
- Controversias de la idea de universidad - Un estado del arte a 20 años del proceso de Bolonia. Perfiles Educativos.
- Digital skills for industry 4.0. Effectiveness of the virtualization process of a Mechanical Engineering Metrology Lab,Competencias digitales para la industria 4.0. Efectividad del proceso de virtualización de un laboratorio de Metrología en la carrera de Ingeniería Mecánica. Edutec. https://doi.org/10.21556/edutec.2019.67.1923.
- Andrea Garrido Rivera, et al (2019). Discurso Académico e Industrial respecto a las Competencias Genéricas de la práctica, profesional en la carrera Ingeniería Civil Eléctrica UBB, Institución: Universidad de Bío-Bío (Capítulo de libro). Conceptualización, investigación y experiencias de educación en la formación transversal de personas. Educación transversal y responsabilidad social: III Encuentro de Educación de Competencias en Educación Superior. X Encuentro Internacional de Educación Superior para la Responsabilidad Social © 2019, Universidad de Concepción, Registro de Propiedad Intelectual N°304951, ISBN 978-956-227-457-9, Editorial Universidad de Concepción..
- Armonización Curricular en la MacroFacultad de Ingeniería de Chile Proyecto Ingeniería 2030 CORFO-CHILE. Proceedings of the 16th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education, and Technology: “Innovation in Education and Inclusion”. https://doi.org/10.18687/LACCEI2018.1.1.91.