Líneas de investigación
- Gestión Educativa
- Desarrollo Profesional Docente
- Formación en Ciudadanía
Cursos que dicta
Pregrado
- Introducción a la pedagogía
- Gestión Educativa
Postgrado
- Diseño de Tesis
- Liderazgo y Gestión en Escuelas Inclusivas
- Procesamiento y Análisis de datos Cualitativos
Publicaciones académicas
- The impact of developing a professional learning community on teachers’ self-efficacy, collective efficacy, and collaborative practices. Teacher Development. https://doi.org/10.1080/13664530.2026.2659702.
- Experiencias dialógicas de participación política junto a estudiantes de una zona en restauración ambiental. Ediciones Clío. https://doi.org/10.5281/ZENODO.17972947.
- Idea of University, Neoliberalism, and Feminist Movement. Reflections From a Gender Perspective. Revista Electrónica Educare. https://doi.org/10.15359/ree.29-1.18615.
- Cultura de diálogo en la instalación de políticas de género en la Universidad Católica de la Santísima Concepción. El cuidado como derecho humano Reflexiones desde saberes situados.
- Educación en movimiento: Retos y propuestas desde la práctica institucional. Educación en movimiento: Retos y propuestas desde la práctica institucional.. https://doi.org/https://doi.org/10.14679/4398.
- Idea de universidad post movimiento feminista de 2018 en Chile ¿Hemos cambiado la idea de universidad?. Autoctonia Revista de Ciencias Sociales e Historia. https://doi.org/10.23854/autoc.v8i3.519.
- Inequidad y desigualdad escolar: Un análisis de las concepciones de equipos directivos. Revista de Investigación en Educación. https://doi.org/10.35869/reined.v22i3.5769.
- Liderazgo Instruccional en jefaturas técnico pedagógica de establecimientos educacionales de Chile. Estudios pedagógicos (Valdivia). https://doi.org/10.4067/S0718-07052024000100119.
- Mujeres educadoras del Biobío: historias de vida y pedagogía. ConfinSur.
- Prácticas docentes vinculadas al desarrollo de comunidades profesionales de aprendizaje. Revista Colombiana de Educación. https://doi.org/10.17227/rce.num91-16959.
- Aprendizaje de la participación: lo individual y lo colectivo como dualidades del sistema educativo formal en dos escuelas secundarias en Chile. TDE. https://doi.org/10.15443/tde807.
- Desigualdad laboral en la vida académica en Chile. Aportes desde la perspectiva de género. FEMERIS: Revista Multidisciplinar de Estudios de Género. https://doi.org/10.20318/femeris.2023.8149.
- Characterization of teaching practices that facilitate or limit student participation from a gender perspective. A case study for the training of physical education and mathematics teachers in a regional university in Chile. Revista de Estudios de Género, La ventana. https://doi.org/10.32870/lv.v7i58.7630.
- Formación Ciudadana en Carreras de Pedagogía: Estudio de Caso en una Institución de Educación Superior del sur de Chile. Sophia Austral. https://doi.org/10.22352/SAUSTRAL20222816.
- Teacher Professional Development: Perspectives from a Research Experience with Teachers. Revista Electrónica Educare. https://doi.org/10.15359/ree.27-2.15870.
- Liderazgo directivo y cambio educativo: Análisis de una experiencia de colaboración Universidad-Escuela. Páginas de Educación. https://doi.org/10.22235/pe.v13i1.1915.
- Experiencias y saberes pedagógicos de docentes en el comienzo del oficio educativo: una indagación narrativa*. Revista Brasileira de Educação. https://doi.org/10.1590/S1413-24782020250053.
- Significados de los procesos educativos para profesionales de la salud que se desempeñan en un centro de diálisis. Enfermería Nefrológica. https://doi.org/10.37551/S2254-28842020026.
- Habilidades de liderazgo instruccional de directores y sus equipos de gestión de escuelas de la región del Biobío, Chile: fortalezas y desafíos. Revista de Investigación Educativa. https://doi.org/10.6018/rie.37.2.329861.
- Trabajo colaborativo docente: nuevas perspectivas para el desarrollo docente. Psicologia Escolar e Educacional. https://doi.org/10.1590/2175-35392019017926.
- Análisis del modelo de Comunidades Profesionales de Aprendizaje a partir de la indagación en experiencias de colaboración entre profesores. Estudios pedagógicos (Valdivia). https://doi.org/10.4067/s0718-07052018000300055.
- Percepciones sobre el ejercicio del rol directivo y sus alcances para el aprendizaje de la democracia. Gestión de la educación. https://doi.org/10.15517/rge.v1i1.22721.