Líneas de investigación
- Integración Curricular de TIC en contextos educativos e interculturales
- Retroalimentación
Cursos que dicta
Pregrado
- Informática Educativa
Postgrado
- Estrategias intelectuales y cognitivas aplicadas a la investigación en internet
Publicaciones académicas
- FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA RETROALIMENTACIÓN MEDIADA POR IAG. Chatbot d-IA-Logus: Plataforma de Inteligencia Artificial para la Retroalimentación Curricular en la Formación Inicial Docente. https://doi.org/10.37572/EdArt_1009262392.
- Impacto del COIL en competenciascolaborativas en la formación inicialdocente: Evidencia de aprendizajecooperativo en contextos internacionales. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. https://doi.org/10.24215/18509959.43.e3.
- RETROALIMENTACIÓN ACADÉMICA MEDIADA POR TECNOLOGÍAS EN LA FORMACIÓN EN LÍNEA: FUNDAMENTOS, INNOVACIÓN Y ANALÍTICAS DE APRENDIZAJE. Curriculum, Evaluación e Inteligencia Artificial. Perspectivas para Innovar en Educación. https://doi.org/10.37572/EdArt_2506260318.
- EVALUAR PARA PERSONALIZAR: RETROALIMENTACIÓN FORMATIVA Y ANALÍTICAS CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA (IAG). Personalización del Aprendizaje en la Era de la Inteligencia Artificial Generativa: Fundamentos Pedagógicos, Competencias Críticas y Equidad Educativa. https://doi.org/10.37572/EdArt_1505269705.
- FORMACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA PERSONALIZAR PROCESOS FORMATIVOS CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA. Personalización del Aprendizaje en la Era de la Inteligencia Artificial Generativa: Fundamentos Pedagógicos, Competencias Críticas y Equidad Educativa. https://doi.org/10.37572/EdArt_1505269708.
- Justicia curricular en la educación especial chilena. Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa. https://doi.org/10.51660/ripie51190.
- Retroalimentación desde el relato docente en contexto intercultural en situación de pandemia. Zenodo. https://doi.org/10.5281/ZENODO.5689846.
- Critical and prospective analysis of online education in pandemic and post-pandemic contexts. Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport. https://doi.org/10.51698/aloma.2020.38.2.23-32.
- Design and Validation of a Scale of Attitudes Towards Academic Feedback (SAAF). https://doi.org/10.20944/preprints202011.0596.v1.