Publicaciones académicas
- Beyond phonological awareness: print learning as an early key predictor of reading success in Spanish. Reading and Writing. https://doi.org/10.1007/s11145-025-10722-z.
- Directores de programa de pregrado: actores claves en el aseguramiento de la calidad en la formación inicial docente en una universidad chilena. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación.
- Revisión sistemática de literatura sobre programas de intervención en habilidades de lectura inicial. Páginas de Educación. https://doi.org/10.22235/pe.v15i2.2775.
- Number processing skill trajectories in children with specific language impairment. Psicothema. https://doi.org/10.7334/psicothema2019.104.