Estudiantes de la Red PACE UCSC culminan Ciclo Vocacional “Ingenia tu futuro”

Durante tres jornadas, jóvenes de 3° y 4° Medio conocieron áreas de la ingeniería y arquitectura, fortalecieron habilidades transversales y desarrollaron propuestas para abordar problemáticas de la Región del Biobío.

Con la presentación de propuestas destinadas a abordar desafíos de la Región del Biobío, culminó el Ciclo Vocacional Ingenieril 2026 “Ingenia tu futuro”, iniciativa que permitió a jóvenes de distintos establecimientos de la Red PACE desarrollar proyectos y poner en práctica habilidades vinculadas al mundo de la educación superior.

El ciclo fue desarrollado mediante un trabajo colaborativo entre el Programa PACE UCSC, la Facultad de Ingeniería y la Dirección de Admisión y Difusión de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC), con el propósito de acercar a las y los jóvenes, durante tres jornadas, al mundo de la ingeniería y la arquitectura, fortaleciendo sus habilidades y apoyándolos en su proceso de exploración vocacional.

Este fue diseñado como un proceso gradual, que permitió a los participantes avanzar desde el primer acercamiento a las disciplinas, hasta la elaboración y presentación de una propuesta.

Durante la primera jornada, los estudiantes conocieron prototipos y proyectos desarrollados en la Facultad de Ingeniería y posteriormente conformaron equipos de trabajo junto a estudiantes mentores de la Universidad. A partir de ello, asumieron el desafío de identificar y abordar una problemática de la Región del Biobío.

En el segundo encuentro, los equipos fortalecieron habilidades de comunicación, pensamiento computacional y trabajo colaborativo mediante distintas estaciones de desafíos, herramientas que posteriormente aplicaron en el desarrollo de sus proyectos.

La jornada final estuvo marcada por la presentación de las propuestas ante sus pares y las comisiones evaluadoras. Entre las temáticas abordadas estuvieron la gestión de acopios de residuos domiciliarios, la eficiencia en los procesos de construcción y el abastecimiento de energía eléctrica en zonas insulares de la región, como las islas Mocha, Santa María y Quiriquina.

Una experiencia para explorar intereses y fortalecer habilidades

Patricio Olate, Especialista en Exploración Vocacional del Programa PACE UCSC, destacó que la iniciativa permitió a las y los estudiantes conocer de manera concreta las posibilidades que ofrecen estas áreas de formación.

“El objetivo de este ciclo vocacional ingenieril fue que las y los estudiantes pudieran acercarse de forma concreta a las áreas de ingeniería y arquitectura de nuestra Universidad. A través de estas tres jornadas logramos que pudiesen abordar sus intereses, fortalecer sus habilidades y conocer si finalmente esta es su área de interés en la ingeniería o la arquitectura”, señaló.

Además de los conocimientos vinculados a las disciplinas, el trabajo en equipo y la comunicación asertiva fueron elementos centrales de la experiencia, especialmente al momento de presentar y defender las propuestas desarrolladas durante el ciclo.

La experiencia de los estudiantes

Para las y los participantes, la iniciativa también significó una oportunidad para conocer dinámicas propias de la educación superior y poner a prueba sus intereses vocacionales.

Jorge Garay, estudiante del Liceo Bicentenario Politécnico Caupolicán de Los Álamos, valoró el proceso de trabajo desarrollado junto a sus compañeros.

“La primera semana fue más el tema de conocernos, establecer ideas y tener una comunicación activa para respetar nuestros turnos de hablar y las decisiones de cada uno. El objetivo fue dar a conocer estas nuevas experiencias sobre las carreras de arquitectura o ingeniería. Me gustó todo el proceso que viví, poder compartir con mis compañeros allá adelante y vivir estas nuevas experiencias”, comentó.

En tanto, Aylén Tromelao, estudiante del Liceo Polivalente Nahuelbuta de Contulmo, destacó los aprendizajes que obtuvo a partir del desarrollo de su proyecto sobre residuos domiciliarios.

“Mi proyecto se trataba sobre los acopios de residuos domiciliarios en la región del Biobío y cómo buscar soluciones de reciclaje para disminuir la contaminación. Me voy con el hecho de aprender a estructurar un trabajo, porque en la Universidad nos van a presentar problemáticas y uno tiene que saber cómo llevar a cabo un proyecto en grupo. Para mí es importante aprender a dar nuestras opiniones y fortalecer esa habilidad para llevar un mejor trabajo en equipo”, explicó.

Por su parte, Vicente Alarcón, estudiante del Colegio Nuevos Horizontes de San Pedro de la Paz, valoró especialmente el acompañamiento recibido durante el proceso y la experiencia de presentar frente a una comisión.

“Nuestra tutora nos ayudó harto en el trabajo, nos dio opciones y nos fue guiando. Presentar una exposición siempre da nervios, pero con el apoyo de mis compañeros pude hacerlo lo mejor posible. La UCSC es una de mis primeras opciones para venir a estudiar”, señaló.

Uno de los proyectos destacados fue el desarrollado en torno al abastecimiento de energía eléctrica en zonas insulares de la región. Marcela Morales, estudiante del Liceo Bicentenario Politécnico Caupolicán de Los Álamos e integrante del equipo, valoró el reconocimiento obtenido y cómo la experiencia contribuyó a definir sus intereses académicos.

“Ganar se siente gratificante y uno queda satisfecho con el esfuerzo. Es muy importante el trabajo en equipo, la organización y reconocer nuestras propias habilidades. Para mi futuro, esta pasantía me ayuda a afirmar mis deseos de qué carrera quiero estudiar: quiero estudiar Ingeniería Civil en Electricidad”, afirmó.

Con la culminación de “Ingenia tu futuro”, el Programa PACE UCSC continúa generando espacios de acercamiento a la educación superior, promoviendo la exploración vocacional y el desarrollo de herramientas que permitan a las y los estudiantes proyectar sus trayectorias académicas.