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Doctorado en Innovación Educativa recibió visita de pares evaluadores de la CNA
El programa vivió una etapa clave de su primer proceso de Acreditación, instancia en la que se evalúa su proyecto formativo, gestión y condiciones para el desarrollo de la investigación.
Un importante hito vivió la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC) con la visita de pares evaluadores al Doctorado en Innovación Educativa, actividad desarrollada este jueves, en el marco del primer proceso de Acreditación del programa ante la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).
La evaluación estuvo a cargo de la Dra. María Fernanda Rodríguez, académica de la Universidad Finis Terrae, y el Dr. Juan Silva, de la Universidad de Santiago; ambos especialistas en innovación educativa y tecnologías digitales, quienes sostuvieron diversas reuniones para conocer el desarrollo y la proyección del programa.
En representación de la UCSC participaron el Vicerrector de Investigación y Postgrado, Dr. Antonio Brante; la Directora de Postgrado, Johanna Vergara; el Director de Innovación, Jorge Espinoza; la Directora de Aseguramiento de la Calidad, Carolina Vergara; el Decano de la Facultad de Educación, Dr. Jorge Lillo; y el Director de Postgrado de la Facultad de Educación, Jaime Constenla.
Durante la jornada, los pares evaluadores sostuvieron encuentros con autoridades universitarias, el comité académico, integrantes del cuerpo académico, estudiantes de la primera cohorte y personal administrativo vinculado al programa. Estas instancias permitieron profundizar en aspectos relacionados con el modelo formativo, la investigación, la gestión académica y los mecanismos de aseguramiento de la calidad.
Como parte de la agenda, la comisión realizó además un recorrido por dependencias de la Facultad de Educación, la Biblioteca y el BiLab de la Facultad de Medicina, espacio con el que el Doctorado mantiene vínculos de colaboración para fortalecer el desarrollo de proyectos de investigación e innovación educativa.
Este proceso representa un paso significativo para el programa, considerando que corresponde a su primera acreditación. De acuerdo con la normativa vigente, al tratarse de un doctorado que aún no cuenta con personas graduadas, puede optar a un período máximo de tres años de acreditación. Cabe señalar que el proceso fue acompañado por la Unidad de Autoevaluación y Acreditación de la Dirección de Aseguramiento de la Calidad de la Casa de Estudio.