UCSC fortaleció competencias de gestión de subcontratos en profesionales de ASMAR 

La formación abordó herramientas y procedimientos para la planificación, contratación, administración, control y cierre de servicios subcontratados.

Para fortalecer las capacidades de los equipos que participan en procesos de contratación y administración de servicios subcontratados es fundamental contar con una gestión eficiente y acorde con la normativa vigente. En este contexto, la Universidad Católica de la Santísima Concepción, a través de su Dirección de Formación Continua y Servicios, y Organismo Técnico de Capacitación (OTEC UCSC), desarrolló el curso “Aplicación de Procedimientos de Administración de Subcontratos”, dirigido a trabajadores y profesionales del área de Subcontratos de la empresa ASMAR. 

“Como Universidad, estamos permanentemente vinculados con nuestro entorno, y ASMAR es un socio estratégico con el que tenemos una relación de colaboración y distintos convenios. Esta capacitación responde justamente a uno de los desafíos que podemos abordar desde la formación, entregando herramientas para que sus equipos se mantengan actualizados en procedimientos y administración de contratos, especialmente en materia de normativa y riesgos asociados”, indicó el director de Formación Continua y Servicios de la UCSC, Ricardo Pezo. 

La capacitación se realizó de manera presencial en las instalaciones de Instituto Tecnológico UCSC Sede Talcahuano, reflejando la presencia territorial de la Universidad y su compromiso por acercar sus capacidades de formación a las distintas comunidades de su zona de influencia. En este contexto, la actividad permitió que los trabajadores fortalecieran sus competencias para aplicar procedimientos de gestión de subcontratos de acuerdo con la normativa vigente y los procesos establecidos por la organización. 

En esta línea, el jefe Sección Contratos de ASMAR, Jorge González, señaló que “el curso me ha gustado mucho, principalmente por su dinámica y por los casos prácticos que hemos podido abordar. Somos tres secciones de ASMAR las que estamos participando en esta capacitación, y todo este proceso ha sido muy valioso para apoyarnos en la toma de decisiones y en la definición de criterios que nos permitan estandarizar nuestro trabajo”. 

El programa abordó las distintas etapas asociadas a la gestión contractual, desde la planificación y contratación de servicios hasta su administración, seguimiento, recepción y cierre. Entre los contenidos desarrollados se incluyeron estrategias de licitación y selección de contratistas, elaboración de bases administrativas, criterios de evaluación, garantías de fiel cumplimiento y anticipos, además del control de obligaciones laborales y previsionales de las empresas contratistas. 

Asimismo, los participantes trabajaron herramientas vinculadas al seguimiento del desempeño de los contratos, incluyendo indicadores de avance, calidad y cumplimiento de estándares de seguridad; gestión de modificaciones contractuales; uso del Libro de Obras y aplicación de medidas ante eventuales incumplimientos. 

En tanto, la coordinadora de Subcontratos de ASMAR, Jaqueline Muñoz, complementó diciendo que “esta capacitación me ha resultado muy beneficiosa. El profesor ha desarrollado una dinámica de enseñanza muy práctica, utilizando ejemplos que permiten comprender de mejor manera aquellos contenidos que pueden parecer más complejos. Además, ha sido muy enriquecedor compartir con un grupo conformado por personas de distintas áreas del departamento de Subcontratos. Tenemos compañeros que trabajan en facturación y otros que se desempeñan en la coordinación y gestión de contratos, por lo que cada uno aporta desde su propia experiencia y perspectiva. Esa diversidad también ha enriquecido mucho el aprendizaje”. 

La metodología combinó clases expositivas participativas, análisis de normativa y documentación contractual, talleres individuales y grupales, estudios de caso y ejercicios aplicados a situaciones propias de la industria. De esta manera, la formación buscó favorecer la transferencia de los aprendizajes a contextos similares a los que enfrentan los participantes en su entorno laboral.