Cine como herramienta para despertar el pensamiento crítico de los estudiantes - UCSC
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Cine como herramienta para despertar el pensamiento crítico de los estudiantes

Por Francisco Solís Vega
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Dinamizar y asignarle valor agregado a la carrera docente es la tarea constante de los académicos formadores de nuevos profesores de enseñanza pre básica, básica y media de la Facultad de Educación de la UCSC.

En ese sentido, hay diferentes fórmulas que se utilizan en la actualidad para incentivar el aprendizaje entre los niños y jóvenes, siendo el cine una de las más requeridas aunque sin la perspectiva adecuada.

Así al menos lo planteó el Doctor Gerson Mora, académico y Jefe de Carrera de Pedagogía Media en Lenguaje y Comunicación, quien dictó el taller “El cine como instrumento pedagógico” en el marco de la “IV Jornada de Didáctica: Recursos didácticos para la optimización de los aprendizajes”.

El académico partió haciendo un diagnóstico respecto al uso actual del cine en colegios, asegurando que usa “en Lenguaje e Historia como un complemento y también en Orientación para generar discusiones”.

No obstante, Gerson Mora asegura que “se puede hacer un uso más amplio y más complejo si se aborda desde la perspectiva del estudiante”. El académico explica que “podemos hacer que los estudiantes tengan una visión más crítica de la realidad, claro que ligado a un cine que plantea grandes preguntas”.

Cabe destacar que la IV Jornada de Didáctica tuvo una alta convocatoria y en ella se desarrollaron otros talleres en el mismo estilo que el ya mencionado. Entre ellos resaltaron el del “Uso de la pizarra digital”, a cargo de la Doctora María Graciela Badilla y el de “Recursos de la pedagogía teatral”, que fue dictado por la profesora Luz Marina Vergara.