CRUCH reafirma su compromiso con los derechos humanos e igualdad de género

Para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, rectoras y rectores de las universidades CRUCH publicaron mensajes destacando la importancia de seguir impulsando acciones con miras a transformar a las instituciones del Consejo en referentes de transversalización de género y erradicación de la violencia.

Para conmemorar el Día Internacional de la Mujer este 8 de marzo, el Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH) reafirmó su compromiso con los derechos humanos y la igualdad de género, a través de la publicación de videos y columnas de opinión de las máximas autoridades de las instituciones que lo integran.

A través de mensajes en las redes sociales del CRUCH, rectoras y rectores, así como otras/os representantes de las casas de estudio, coincidieron en la importancia de seguir impulsando acciones con miras a transformar a las instituciones del Consejo en referentes de transversalización de género y erradicación de la violencia.

La rectora de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), Elisa Araya, señaló que “como institución integrante del Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas, ratificamos este 8 de marzo el compromiso con las mujeres, con su desarrollo en la formación, en la investigación y en la gestión”. Agregó que “como universidad pedagógica entendemos que cuando las mujeres avanzan, avanza toda la sociedad”.

La rectora de la Universidad de La Serena (USerena), Luperfina Rojas; el rector de la Universidad Arturo Prat (UNAP), Alberto Martínez; y la prorrectora de la Universidad de Los lagos (ULAgos), Marcia Adams; valoraron el compromiso del CRUCH con la paridad y superación de brechas de la participación de la mujer y de las diversidades en la ciencia, tecnología, innovación y conocimiento.

El Rector de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC), Dr. Cristhian Mellado, sostuvo que “de acuerdo con nuestros principios institucionales, buscamos colaborar con la sociedad para que la educación superior sea un espacio donde se aprenda considerando la equidad y el buen trato”.

Por su parte, el rector de la Universidad de Atacama (UDA), Forlín Aguilera, destacó la importancia de integrar la perspectiva de género en la educación superior y en la formación de profesionales, y el rector de la Universidad Austral de Chile (UACH), José Dörner, se refirió a “la necesidad de proponer políticas, procedimientos, acciones y metas que favorezcan el desarrollo de una comunidad diversa, inclusiva y equitativa en la distribución de los derechos, oportunidades, cargas y responsabilidades”.

La campaña comunicacional con motivo del 8M fue impulsada por la Comisión de Igualdad de Género y el Área de Comunicaciones del CRUCH, con la colaboración de las direcciones de género y de comunicación de las distintas universidades. La iniciativa se extenderá hasta el próximo viernes 14 de marzo.

Todos los videos se pueden ver a través de Instagram (@consejoderectores) y LinkedIn (Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas – CRUCH)

Derechos, igualdad y empoderamiento

Este año 2025, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) invita a conmemorar el Día Internacional de la Mujer bajo el lema: “Para TODAS las mujeres y niñas: Derechos. Igualdad. Empoderamiento”.

De acuerdo a la ONU, esto supone “ampliar la igualdad de derechos, el poder y las oportunidades para todas, con un futuro feminista en el que no se deje a nadie atrás. El empoderamiento de la próxima generación es el núcleo de esta idea, ya que la juventud, en especial las mujeres jóvenes y las niñas adolescentes, serán las protagonistas de cambios duraderos en el futuro”.

¿Cómo se traduce este llamado en el ámbito universitario?

La rectora de la Universidad de O´Higgins y encargada de la Comisión de Igualdad de Género del CRUCH, Fernanda Kri, plantea que “la igualdad de derechos, el poder, la igualdad de oportunidades son fundamentales para construir una sociedad más justa, que es para lo que estamos trabajando”. Pero, para asegurar la solidez de estos cambios y que permanezcan en el futuro, “me gustaría hacer énfasis en que necesitamos trabajar con las generaciones futuras, con las nuevas generaciones, pero también con las presentes. Y necesitamos trabajar con todas las personas, de todos los géneros; es muy importante trabajar con todas, todos y todes, porque esto no es un tema solo de mujeres, es un tema de la sociedad en su conjunto”, afirma.

De acuerdo a la Coordinadora de la Comisión de Igualdad de Género CRUCH, Angélica Marín, “uno de los principales avances para contribuir a estas dimensiones que plantea Naciones Unidas son las propias políticas de género que, a través de sus líneas, especialmente la línea de formación, se propone que quienes se formen en nuestras universidades incorporen esta perspectiva de género en sus estudios, en sus disciplinas”.

Marín, quien también se desempeña como Secretaria Ejecutiva de Oficina de Género y Sexualidad de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), agrega que “para las universidades que forman docentes es un avance que vayan incorporando estas perspectivas, sobre todo en las prácticas en el aula, en el proceso formativo de sus estudiantes, para que hoy se generen estos cambios en los espacios escolares, educativos, para que las niñas puedan visibilizar y reconocer el aporte de las mujeres, no solamente en ciencia, en arte, en literatura, sino que en todas las disciplinas que van aprendiendo en los establecimientos”.

Por otro lado, las universidades constituyen un espacio para el protagonismo de las mujeres. Por ello, “es importante que las mujeres participen en distintos espacios de toma de decisiones, en espacios de gobernanza interna, en los espacios dirigenciales de las mismas asociaciones de funcionarios, funcionarias y, también, de estudiantes”, expresa Marín.

Prioridades de la Comisión para 2025

Durante el año 2024, la Comisión de Igualdad de Género CRUCH se propuso abordar la incorporación de la perspectiva de género en los procesos formativos y en los planes de estudio de las universidades. Para este año, la prioridad será avanzar en esa misma línea y, también, en la implementación de los planes de igualdad en las universidades.

“El tema de la transversalización del enfoque género en la formación, en todos los niveles formativos, desde la educación escolar hasta la universitaria, es un tema que es complejo, que no se resuelve de un día para otro. En la comisión fue un foco en 2024 y va a seguir siendo un foco en 2025”, comenta la rectora Kri.

La rectora detalla que “primero se diseñan los programas, pero después se tienen que formar a las/os docentes de las diferentes profesiones, para que lo que se ha diseñado se plasme realmente. Esto tiene muchas aristas desde el punto de vista de la formación, pero también desde la investigación”.

En el mismo sentido, la coordinadora de la comisión, Angélica Marín, confirma la necesidad de profundizar la incorporación de la perspectiva de género en los procesos formativos y, también, de otras temáticas, como derechos humanos, prevención de la violencia de género y discriminación. Indica que “es importante que la formación de los y las profesionales considere la perspectiva de género y se contribuya así a disminuir las desigualdades cuando estén en los espacios laborales”.

Por otra parte, “la comisión continuará en el proceso de construcción e implementación de los planes de igualdad que contribuyan a institucionalizar las medidas en distintos ámbitos. Obviamente, estos planes están en los ámbitos de la formación, en la investigación, en la erradicación de violencia, en las relaciones y condiciones laborales, en los temas de institucionalización normativa y en la corresponsabilidad social de los cuidados”, puntualiza Marín.