La UCSC extendió el proceso de socialización de su Informe de Autoevaluación a las sedes del Instituto Tecnológico, desarrollando jornadas en Chillán, Cañete, Los Ángeles y Talcahuano. Estas instancias se enmarcan en el VI Proceso de Acreditación institucional y buscan acercar a toda la comunidad educativa a los principales avances y desafíos definidos por la Casa de Estudios.
Las jornadas contaron con la participación de autoridades universitarias, equipos docentes y estudiantes, quienes se sumaron activamente a los espacios de presentación y diálogo, lo que permitió enriquecer la reflexión institucional desde distintas miradas, fortaleciendo el carácter participativo del proceso de autoevaluación.
Durante cada encuentro expuso los principales lineamientos del informe la Prorrectora de la Casa de Estudios, Dra. Ana Narváez junto a la Directora de Instituto Tecnológico, Claudia Mora, abordando áreas estratégicas como Docencia, Gestión, Aseguramiento de la Calidad, Investigación e Innovación, Vinculación con el Medio y en especial Formación Técnico Profesional. Asimismo, se relevaron los avances alcanzados y los desafíos proyectados, con énfasis en la mejora continua y el fortalecimiento de la calidad en todos los niveles formativos.
Uno de los aspectos más valorados fue la instancia de conversación directa en un espacio de diálogo con las autoridades mencionadas y la Directora de Aseguramiento de la Calidad, Carolina Vergara (Talcahuano y Cañete); y el Director de Gestión Estratégica, Humberto Vergara (Los Ángeles y Chillán), donde docentes y estudiantes pudieron plantear inquietudes y compartir experiencias. Este diálogo abierto reafirma el compromiso institucional con una gestión participativa y transparente.
Con estas jornadas en las sedes del Instituto Tecnológico, la UCSC consolida un proceso de socialización amplio e inclusivo, integrando a las distintas unidades y territorios donde está presente. Estas instancias continuarán desarrollándose en las facultades durante abril, fortaleciendo el involucramiento de la comunidad universitaria en este hito clave para el desarrollo institucional.