PACE UCSC realiza Jornada de Metodologías Activas con establecimientos del Biobío y Ñuble

Uno de los beneficios de las metodologías es que promueven un ambiente dinámico e inclusivo en las salas de clases.

Cerca de 80 representantes, entre ellos estudiantes y docentes, de diversos establecimientos de las regiones de Ñuble y del Biobío asistieron a la Jornada de Metodologías Activas, organizada por el Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) UCSC, perteneciente a la Dirección de Acompañamiento Académico al Estudiante (DAAES), en conjunto con la Dirección de Innovación.

Estas metodologías activas cuentan con una serie de beneficios. Algunos de ellos son, que promueven el aprendizaje centrado en el estudiante; fomentan el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales; facilitan la participación activa, el pensamiento crítico y la resolución de problemas, lo que permite la comprensión profunda.

Otra de las ventajas está relacionada en el plano social, la cual favorece la colaboración, el trabajo en equipo y el respeto a la diversidad de opiniones. Para los profesores, estas metodologías permiten un rol más facilitador, promoviendo un ambiente dinámico e inclusivo en las salas de clases.

En la oportunidad, realizada en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas (Facea) del Campus San Andrés, contó con la presencia de la Vicerrectora Académica UCSC, Dra. Lorena Gerli, y la Directora de Acompañamiento Académico al Estudiante, Patricia Villagrán.

Respecto a la jornada, Paola Arias, especialista del Área de Reforzamiento de Habilidades del PACE UCSC, comentó que “este tipo de actividades tienen como propósito fortalecer habilidades como el pensamiento crítico, creatividad y trabajo colaborativo. Además de promover actividades reflexivas, participativas y prácticas que ayuden a fortalecer las habilidades fundamentales no solo para la educación superior, sino también para la vida laboral de los asistentes”.

Mientras que, Felipe Vega, estudiante del Liceo Polivalente Hermanas Maestras de la Santa Cruz, indicó que “estas actividades me han servido mucho para fomentar el trabajo en equipo y tener nuevas habilidades y conocimientos. Hay dinámicas muy entretenidas que contribuyen en nuestro aprendizaje, nos preparan para la vida universitaria y conocemos nuevas personas”. 

Asimismo, la jornada contó con diversas actividades preparadas por el equipo de la Dirección de Innovación, representada por Héctor Acuña, gestor de Innovación y Emprendimiento. En la oportunidad, Acuña centró su mirada en la importancia de ser un agente de cambio, considerando principalmente cuatro habilidades necesarias como son la empatía en acción, trabajo colaborativo, liderazgo compartido y la creatividad para solucionar problemas.

Trabajo de la UCSC

También, en la instancia se resaltó el trabajo que se realiza en el ámbito de las metodologías activas en los más de 20 establecimientos que participan. Por ello, el PACE UCSC, por medio de su componente de Preparación en la Enseñanza Media (PEM), comenzó en el 2019 a implementar la estrategia del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en las comunidades educativas de su red, contando con un alza sostenida en la participación de los liceos, quienes en la actualidad son parte de diversos talleres de metodologías liderados por el equipo de reforzamiento de habilidades.

En relación con la importancia de las metodologías activas que el equipo de profesionales de Reforzamiento de Habilidades del componente de Preparación en la Educación Media del PACE, el cual se realiza bajo un método de trabajo de co-docencia, planificando en conjunto con Francisco Almendra, profesor del Colegio Nuevos Horizontes, comentó que “estas metodologías activan hacen que nuestras clases sean más dinámicas y atractivas para los estudiantes, para que no sean monótonas”.

“También, las metodologías activas nos entregan herramientas para que nosotros podamos hacer que los estudiantes se motiven, sean más proactivos y ellos puedan, obviamente, contribuir con su propio aprendizaje de forma más activa y dinámica, lo que a la larga contribuye en los aprendizajes de la comunidad estudiantil”, agregó Almendra.

Actualmente, PACE UCSC trabaja metodologías activas con establecimientos distribuidos en las regiones de Ñuble y Biobío, con más de 1200 estudiantes y 47 docentes participantes, siendo más desarrolladas las metodologías de Aprendizaje Basado en Proyecto, Aprendizaje Basado en Problemas, Debate, Aprendizaje + Servicio y Estudio de Casos.